一、教学目标
1. 认识唐诗绝句《静夜思》中的8个汉字。
2. 能正确朗读绝句《静夜思》,并理解其意境。
3. 感受唐诗的优美意境和语言魅力,激发幼儿对诗词的兴趣。
二、教学准备
1. 教师熟悉绝句《静夜思》
2. 课件:绝句《静夜思》图片
3. 图画:月亮、床、星星
三、教学过程
1. 导入:月亮美不美?(3分钟)
出示月亮的图片,让幼儿观察并讨论月亮的外形、颜色等特征。
引导幼儿用语言描述月亮的美,如:“月亮圆圆的,像个大银盘。”
2. 新课:一首好听的诗(6分钟)
出示绝句《静夜思》的图片,教师朗读诗句。
逐句讲解诗句,重点认读8个汉字:“床”、“前”、“疑”、“月”、“光”、“霜”、“举”、“头”。
3. 游戏:诗句配对(4分钟)
将诗句分成上下两部分,出示在屏幕上。
让幼儿尝试将诗句配对,并重复朗读。
4. 赏析:诗里的意境(6分钟)
引导幼儿理解诗句中的意境,体会诗人思乡之情。
让幼儿讨论“疑是”、“举头”等词语形象生动之处。
5. 朗诵:真情朗读(4分钟)
请幼儿小声朗读绝句《静夜思》,体会诗中的情感。
鼓励幼儿结合自己的理解,抑扬顿挫地朗诵诗句。
6. 延伸:诗词小画师(6分钟)
出示图画:月亮、床、星星。
让幼儿根据《静夜思》的内容,发挥想象,用图画表现诗中的意境。
7. 总结:美好诗词(3分钟)
回顾教学内容,强调绝句《静夜思》的优美意境。
鼓励幼儿热爱中国传统文化,欣赏更多美好的诗词。
四、教学反思
教学活动符合幼儿的年龄特点,采用生动有趣的游戏和图画形式,激发了幼儿对诗词的兴趣。
教学内容把握准确,幼儿能够正确朗读和理解绝句《静夜思》。
教学过程注重情感体验,让幼儿在朗诵和绘画中感受到诗词的魅力。
教学环节衔接顺畅,教学节奏适宜,幼儿积极主动地参与学习。
建议在后续教学中进一步拓展诗词种类,丰富幼儿的诗词积累。
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