I, me, my, mine：第一人称单数
you, your, yours：第二人称单数
he, him, his：第三人称单数男性
she, her, hers：第三人称单数女性
we, us, our, ours：第一人称复数
they, them, their, theirs：第三人称复数
2. 时态助动词
am, is, are：现在时态
was, were：过去时态
will, shall：将来时态
3. 情态动词
can, could：能力、可能性、允许
may, might：请求、允许、可能性
must：义务、必要
4. 一般现在时
陈述句：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s或-es）
疑问句：助动词 + 主语 + 动词原形（第三人称单数加-s或-es）
否定句：助动词 + not + 主语 + 动词原形（第三人称单数加-s或-es）
5. 一般过去时
规则动词：主语 + 动词过去式
不规则动词：主语 + 动词过去分词
疑问句：助动词 + 主语 + 动词过去式 / 过去分词
否定句：助动词 + not + 主语 + 动词过去式 / 过去分词
6. 一般将来时
will + 动词原形
be going to + 动词原形
7. 情态动词用法
can：能力、可能性、允许
may：请求、允许、可能性
must：义务、必要
8. 疑问词
what：什么
who：谁
where：哪里
when：何时
why：为什么
how：如何
9. 疑问句
陈述疑问句：语气助词 + 主语 + 动词 / be + 其他成分
一般疑问句：助动词 + 主语 + 动词原形 / be + 其他成分
特殊疑问句：疑问词 + 主语 + 助动词 + 动词原形 / be + 其他成分
10. 否定句
陈述否定句：助动词 + not + 主语 + 动词原形 / be + 其他成分
一般否定句：助动词 + not + 主语 + 动词 / be + 其他成分
11. 祈使句
肯定祈使句：动词原形 + 其他成分
否定祈使句：lets not + 动词原形 + 其他成分
12. 名词
可数名词：有单复数形式
不可数名词：没有复数形式
集合名词：表示一群人或物
13. 形容词
形容词：描述名词或代词性质、状态或特征
比较级：形容词后加-er
最高级：形容词后加-est
14. 副词
副词：修饰动词、形容词或其他副词
时间副词：表示时间
地点副词：表示地点
方式副词：表示方式
15. 连词
连词：连接句子或句子成分
并列连词：and, or, but
转折连词：although, but, even though
因果连词：because, so, therefore
前言 踏入高一，高中数学拉开了新一轮智力探索的序幕。它不仅是一门基础学科，更是一把开启抽象思维和解决问题能力大门的钥匙。本文将深入浅出地探究高一数学的四大核心模块，揭示其核心思想和解题技巧，助力同学们开...
2024-11-01 12:01:27 诗歌欣赏窗外，雨声淅淅沥沥，如一曲悠扬的乐章，缓缓敲打在耳畔，浸润着我的心灵。我静坐窗前，任凭思绪随雨声起落，宛若一叶扁舟，漂浮在绵绵雨意之中。 1. 雨声如诉，涤荡尘埃 雨丝轻盈，似少女...
2024-11-01 12:01:14 诗歌欣赏引言 诗词是中国传统文化中的瑰宝，它以精炼的语言、优美的意境为人们带来无穷的回味和遐想。宋代诗人陆游的《游山西村》一诗，便是诗词中流传千古的佳作之一。其中“柴门闻犬吠，风雪夜归人”一句，更是成为一个经...
2024-11-01 12:01:07 诗歌欣赏原文 ①昔者楚襄王与宋玉游于云梦之浦，使玉赋高唐之事。②玉曰：昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，其状甚丽，衣服华饰，自言姓宓，氏妃，③下嫁于江，为水神。禹治洪水，变为鱼身。4.于是先王思念之，遂...
2024-11-01 12:00:55 诗歌欣赏高中时期是积累优美佳句的关键阶段，它们不仅是语文学习的基础，更能为我们的思想和情感添彩。以下精选了高中必背的优美佳句，旨在照亮我们的思想，点燃我们的想象。 一、自然风光 1. 青山...
2024-11-01 12:00:48 诗歌欣赏一、序幕：光辉的历程 《而今迈步从头越》上集以恢宏的气魄，带领我们在历史长河中溯游而上。从党的十八大到二十大，这部影片生动再现了新时代十年来的辉煌历程。 二、聚焦：非凡十年...
2024-11-01 12:00:42 诗歌欣赏前言 钴鉧潭西小丘记是唐代山水诗人柳宗元的一篇名作，详细描述了他在潭州郊外的一座小山丘上的所见所闻。这篇游记以其优美的语言、生动的描写和深远的意境，成为中国古代山水文学中的经典之作。...
2024-11-01 12:00:36 诗歌欣赏一、窠臼的定义 窠臼一词原指鸟兽巢穴的痕迹，比喻陈腐固定的程式和思想。在诗词创作中，窠臼是指沿袭已有的诗歌套路、意象和语言，缺乏创新和新意。它限制了诗人的思想和情感，使作品流于平庸，缺乏特色。...
2024-11-01 12:00:30 诗歌欣赏
发表评论