一、教学目标
1. 理解《诫子书》的思想内容和语言特色。
2. 学习诸葛亮训诫子女的教育理念和方法。
3. 启发学生思考人生意义，树立远大志向。
二、教学重难点
1. 重点：理解《诫子书》的思想内容和语言特色。
2. 难点：学习诸葛亮训诫子女的教育理念和方法，并从中汲取教益。
三、教学准备
1. 教师：备课，了解《诫子书》的背景、内容和教学重点。
2. 学生：预习《诫子书》，查找生字词义。
四、教学过程
1. 导入新课
导入：出示《诫子书》的标题，引导学生回忆三国时期的著名人物诸葛亮。播放一段古代战争的音乐，创设情境，激发学生的兴趣。
2. 初读课文，整体感知
学生初读课文，圈点出重点字词。教师讲解生字词义，指导学生理解文章大意。
3. 精读课文，把握思想内容
（1）诸葛亮开宗明义，勉励子女处事要“静以修身，俭以养德”，强调道德修养的重要性。
（2）诸葛亮告诫子女要“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，阐述了志向和修养之间的关系。
（3）诸葛亮强调了学习的重要性，要求子女“勤奋苦学，广博知识”，并以“皓首穷经”为例，激励子女刻苦钻研。
（4）诸葛亮勉励子女交友要谨慎，要择善而交，与品德高尚的人为伍，远离小人。
（5）诸葛亮叮嘱子女为人处世要“言行谨慎，戒骄戒躁”，避免因言多失众、骄横自满而招致祸患。
4. 学习语言特色，体悟教育理念
（1）语言简洁精炼，语句富有警示性。如“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
（2）善用比喻，增强说服力。如以“皓首穷经”喻刻苦学习，以“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣”说明交友对人的影响。
（3）循循善诱，充满深情关怀。如“吾志未遂，汝曹当早自强，努力尽乃心。”
5. 归纳总结
教师总结《诫子书》的思想内容，阐述诸葛亮训诫子女的教育理念：
（1）注重道德修养，淡泊名利。
（2）树立远大志向，勤奋学习。
（3）慎重交友，远离小人。
（4）言行谨慎，戒骄戒躁。
6. 拓展延伸
（1）讨论诸葛亮教育理念在当代社会中的意义。
（2）引导学生联系自身经历，谈谈如何践行《诫子书》中的教诲。
五、作业
1. 默写《诫子书》全文。
2. 写一篇作文，谈谈《诫子书》带给自己的启示。
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