引子
辛弃疾的《桂枝香·金陵怀古》是一首抒发怀古之情的经典词作，以其跌宕起伏的情感和充满意境的描写，在宋词史上享有盛名。本文将从词作的抒情手法和写意手法两个方面进行分析，探究其在表现金陵历史文化和作者怀古之情方面的艺术特色。
一、抒情手法：跌宕起伏的情感递进
1. 起承转合，层层递进
词作以“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。”开篇，奠定词作怀古基调，表达作者对金陵历史变迁的慨叹。随后转入对东吴的追忆，赞叹孙权在赤壁之战中的英勇神武。然后笔锋一转，写到“昔时红颜，与谁同老？青史几番春梦。”，抒发对昔日繁华盛况的怀念和今昔对比的感慨。最后以“凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？”收束，表现作者自身的英雄情怀和时代悲壮感。
2. 对比映衬，突出情感
词中多处运用了对比映衬的手法，进一步突出作者的怀古之情。如“千古江山”与“英雄无觅”，“昔时红颜”与“与谁同老”，“问廉颇老矣”与“尚能饭否”，这些对比鲜明，凸显出历史变幻无常，英雄人物虽已逝去，但他们的精神和事迹却永垂青史。
二、写意手法：虚实结合的境界营造
1. 以景入情，虚实相生
《桂枝香·金陵怀古》大量使用意象和比喻，以景入情，虚实相生，营造出一种苍凉悲壮的艺术境界。如“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”以雨打风吹的自然现象比喻盛世荣华的逝去，“故国神游，多情应笑我，早生华发。”以“故国神游”的虚幻场景反衬作者对往昔英雄的无限怀念和对现实的无奈与遗憾。
2. 借景抒情，言意蕴藉
词中还巧妙借用典故和历史人物，言意蕴藉，委婉含蓄地抒发作者的情感。“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。”借用谢安“东山高卧时常事，世间冷暖了然知”的典故，表达作者对乱世中的隐逸情怀和对国家命运的担忧。“凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？”以廉颇自喻，抒发自己年华老去、壮志难酬的悲愤和抗争精神。
三、结语
辛弃疾的《桂枝香·金陵怀古》是一首感人至深的抒情词作。通过跌宕起伏的情感递进和虚实结合的境界营造，作者将金陵的千年历史风云和自身的英雄情怀淋漓尽致地表现出来。词作语言凝练、意象丰富，读来令人心潮澎湃，余音绕梁。
前言 踏入高一，高中数学拉开了新一轮智力探索的序幕。它不仅是一门基础学科，更是一把开启抽象思维和解决问题能力大门的钥匙。本文将深入浅出地探究高一数学的四大核心模块，揭示其核心思想和解题技巧，助力同学们开...
2024-11-01 12:01:27 诗歌欣赏窗外，雨声淅淅沥沥，如一曲悠扬的乐章，缓缓敲打在耳畔，浸润着我的心灵。我静坐窗前，任凭思绪随雨声起落，宛若一叶扁舟，漂浮在绵绵雨意之中。 1. 雨声如诉，涤荡尘埃 雨丝轻盈，似少女...
2024-11-01 12:01:14 诗歌欣赏引言 诗词是中国传统文化中的瑰宝，它以精炼的语言、优美的意境为人们带来无穷的回味和遐想。宋代诗人陆游的《游山西村》一诗，便是诗词中流传千古的佳作之一。其中“柴门闻犬吠，风雪夜归人”一句，更是成为一个经...
2024-11-01 12:01:07 诗歌欣赏原文 ①昔者楚襄王与宋玉游于云梦之浦，使玉赋高唐之事。②玉曰：昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，其状甚丽，衣服华饰，自言姓宓，氏妃，③下嫁于江，为水神。禹治洪水，变为鱼身。4.于是先王思念之，遂...
2024-11-01 12:00:55 诗歌欣赏高中时期是积累优美佳句的关键阶段，它们不仅是语文学习的基础，更能为我们的思想和情感添彩。以下精选了高中必背的优美佳句，旨在照亮我们的思想，点燃我们的想象。 一、自然风光 1. 青山...
2024-11-01 12:00:48 诗歌欣赏一、序幕：光辉的历程 《而今迈步从头越》上集以恢宏的气魄，带领我们在历史长河中溯游而上。从党的十八大到二十大，这部影片生动再现了新时代十年来的辉煌历程。 二、聚焦：非凡十年...
2024-11-01 12:00:42 诗歌欣赏前言 钴鉧潭西小丘记是唐代山水诗人柳宗元的一篇名作，详细描述了他在潭州郊外的一座小山丘上的所见所闻。这篇游记以其优美的语言、生动的描写和深远的意境，成为中国古代山水文学中的经典之作。...
2024-11-01 12:00:36 诗歌欣赏一、窠臼的定义 窠臼一词原指鸟兽巢穴的痕迹，比喻陈腐固定的程式和思想。在诗词创作中，窠臼是指沿袭已有的诗歌套路、意象和语言，缺乏创新和新意。它限制了诗人的思想和情感，使作品流于平庸，缺乏特色。...
2024-11-01 12:00:30 诗歌欣赏
发表评论