一、教学目标
1. 认识本诗作者、理解诗作背景。
2. 品味本诗意境，领略诗人对峨眉山月色之美的赞美。
3. 学习本诗的遣词造句和表达技巧。
4. 培养学生对古典诗歌的鉴赏能力和文学素养。
二、教学重难点
重点：理解本诗意境，领略诗人对峨眉山月色之美的赞美。
难点：分析本诗的遣词造句和表达技巧。
三、教学过程
1. 导入新课
（1）播放峨眉山月色的图片或视频。
（2）提问学生：同学们，你们见过这么美丽的月亮吗？你们知道这是哪里吗？
（3）介绍峨眉山月色，引出本节课主题：峨眉山月歌。
2. 作者简介
（1）介绍作者李白，其浪漫主义诗风。
（2）展示李白的其他代表作，如《静夜思》、《蜀道难》。
3. 文本赏析
（1）朗读本诗，注意抑扬顿挫。
（2）逐句赏析本诗意境，分析诗人对峨眉山月色之美的赞美。
（3）赏析本诗的遣词造句，分析诗人用词的精妙和句式的工整。
4. 诗歌鉴赏
（1）引导学生结合自己的生活经验，谈谈对峨眉山月色之美的感受。
（2）讨论本诗的表达技巧，如比喻、拟人、对仗。
（3）分析本诗的情感表达，诗人对峨眉山月色的喜爱和赞美之情。
5. 课外延伸
（1）布置学生课后阅读其他描写峨眉山月色的诗词。
（2）鼓励学生写一首描写月亮的诗歌。
四、教学反思
本节课通过多媒体展示、诵读赏析、讨论交流等活动，让学生领略了峨眉山月色的壮美意境，理解了李白的浪漫主义诗风，分析了本诗的遣词造句和表达技巧，培养了学生对古典诗歌的鉴赏能力和文学素养。
五、教学评价
1. 课堂表现：根据学生课堂参与度、发言质量进行评价。
2. 课后作业：根据学生课外阅读和写作完成情况进行评价。
3. 自我评价：引导学生对自己的课堂表现和学习成果进行自我评价。
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